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DETECCIÓN EMPÍRICA DE LA MENTIRA

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Requisitos:

Ser mayor de 21 años

Acreditación de Identidad

Copia de un Documento de Identidad o Pasaporte.

Curriculum Vitae

Resumen de formación académica y actividades profesionales.

Fotografía tipo pasaporte

Lo que aprenderás:

En este curso aprenderemos a analizar aspectos esenciales de la comunicación  verbal y no verbal, para abordar entrevistas con fines diversos; preempleo, pruebas de polígrafo, investigaciones, etc., con objetivo de ser capaces de identificar patrones de engaño.

Descripción:

En este curso aprenderemos los diferentes tipos de mentira así como los procesos cerebrales que se ven inmersos en su ejecución; los distintos estilos de comunicación que diferencian a una persona sincera de una mentirosa, aprendiendo a evaluar los indicadores de veracidad y falsedad que aparecen en un relato;  sabremos identificar los indicios de falsedad en el comportamiento no verbal de nuestro interlocutor, analizando por separado diferentes canales expresivos: La expresión facial, para detectar cuándo la expresión que nos muestran no es la expresión que debería aparecer; los gestos, que nos indicarán cuándo se han puesto en marcha los procesos cerebrales asociados a la mentira; y otros canales como la paralingüística todo lo que tiene que ver con nuestra expresión oral, salvo las propias palabras o la fisiología; seremos capaces de realizar una entrevista cognitiva y de aplicar una técnica de evaluación de veracidad de testimonio validada internacionalmente y por último, aprenderemos que información debe aparecer en un informe de análisis de veracidad.

Visualizaremos gran cantidad de ejemplos, y dispondremos de varios ejercicios para poder practicar lo aprendido.

¿Para quién es este curso?

Este curso está dirigido a todas aquellas personas y profesionales que deseen ampliar sus conocimientos a la vez que mejoran sus habilidades de comunicación, con el objetivo de ampliar nuestra capacidad de análisis crítico a la hora de determinar la credibilidad de un discurso, valiéndonos de una herramienta no invasiva, el análisis no verbal de las expresiones de nuestro interlocutor.

UNIDAD DIDÁCTICA 1: INTRODUCCION

1
HISTORIA
2
INVESTIGACIONES
3
EL POLÍGRAFO EN EL MUNDO
4
BIBLIOGRAFÍA
5
DEBERES 1
6
CUESTIONARIO TEMA 1
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 2: PSICOBIOLOGÍA

1
CÉLULAS DE SOPORTE DEL SISTEMA NERVIOSO
2
LAS NEURONAS
3
EL IMPULSO NERVIOSO
4
LA SINAPSIS
5
BIBLIOGRAFÍA
6
DEBERES 2
7
CUESTIONARIO TEMA 2
10 preguntas
8
NEURONAS
9
NEURONA Y VÍAS NERVIOSAS
10
NEUROTRANSMISORES

UNIDAD DIDÁCTICA 3: ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

1
INTRODUCCIÓN
2
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
3
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
4
SISTEMA NERVIOSO MOTOR SOMÁTICO
5
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
6
BIBLIOGRAFÍA
7
DEBERES 3
8
CUESTIONARIO TEMA 3
10 preguntas
9
SISTEMA NERVIOSO
10
NERVIOS CRANEALES
11
NERVIO VAGO, SISTEMAS NERVIOSOS SIMPATICO Y PARASIMPATICO

UNIDAD DIDÁCTICA 4: CONCEPTO Y PRINCIPIOS DE PSICOFISIOLOGÍA

1
HOMEOSTASIS
2
LEY DE LOS VALORES INICIALES
3
ACTIVACIÓN/AROUSAL
4
ESPECIFICIDAD DE RESPUESTA
5
ACTIVIDAD TÓNICA, FÁSICA E INESPECÍFICA
6
HABITUACIÓN Y REBOTE
7
EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA
8
INSTRUMENTACIÓN
9
PSICOFÁRMACOS
10
BIBLIOGRAFÍA
11
DEBERES 4
12
CUESTIONARIO TEMA 4
10 preguntas
13
FUNDAMENTOS DEL REGISTRO PSICOFISIOLÓGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 5: EMOCION Y ESTRÉS/ANSIEDAD SITUACIONAL

1
PSICOFISIOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
2
ACTIVACIÓN Y EXPRESIÓN EMOCIONAL
3
ESTRÉS/ANSIEDAD SITUACIONAL
4
BIBLIOGRAFÍA
5
DEBERES 5
6
CUESTIONARIO TEMA 5
10 preguntas
7
AMIGDALA, CORTEZA PREFRONTAL Y ESPECIALIZACION HEMISFERICA EN LA EXPERIENCIA Y EXPRESION EMOCIONAL
8
ESTRÉS, SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN O REACCIÓN GENERAL DE ALARMA
9
LA RUEDA DE LAS EMOCIONES DE R. PLUTCHIK

ANEXO DE MÓDULO 1:

1
INTERACCIONES DE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
2
HOMEOSTASIS
3
MECANISMOS DE CONTROL HOMEOSTÁTICO
4
TEJIDO NERVIOSO
5
ESTRUCTURA DE LA PIEL
6
FUNCIONES DE LA PIEL
7
GLÁNDULAS SUDORÍPARAS
8
CÉLULAS DEL SISTEMA NERVIOSO
9
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
10
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
11
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
12
CIRCUITOS DE LA CIRCULACIÓN
13
EL CORAZÓN COMO BOMBA
14
PRIMER PRINCIPIO DE LA CIRCULACIÓN
15
PRESIÓN ARTERIAL
16
MEDICIÓN DE LA PRESIÓN ALTERIAL
17
VOLUMEN MINUTO DE LA SANGRE
18
VELOCIDAD DEL FLUJO SANGUÍNEO
19
PULSO
20
CONCEPTO DE ESTRÉS DE SELYE
21
ALGUNOS CONCEPTOS ACTUALES SOBRE EL ESTRÉS
22
VENTILACIÓN PULMONAR
23
REGULACIÓN DE LA FUNCIÓN PULMONAR

UNIDAD DIDÁCTICA 6: TÉCNICAS DE DETECCIÓN DEL ENGAÑO

1
INTRODUCCIÓN
2
INDICADORES VERBALES
3
INDICADORES CONDUCTUALES
4
PRUEBAS ESPECÍFICAS PARA DETECTAR EL ENGAÑO
5
LENGUAJE GESTUAL
6
BIBLIOGRAFÍA
7
DEBERES 6
8
CUESTIONARIO TEMA 6
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 7: TÉCNICAS DE DETECCIÓN DEL ENGAÑO II

1
ONDAS CEREBRALES Y RESONANCIA MAGNETICA CEREBRAL
2
ANÁLISIS DE ESTRÉS DE VOZ
3
CÁMARA TERMOGRÁFICA
4
HIPNOSIS
5
DROGAS DE LA VERDAD
6
EL POLÍGRAFO
7
BIBLIOGRAFÍA
8
DEBERES 7
9
CUESTIONARIO TEMA 7
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 8: METODOLOGÍA Y PROTOCOLOS

1
LA ENTREVISTA COMO MÉTODO DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN
2
TEST DE ESTIMULACIÓN
3
TEST DE ENGAÑO
4
TEST DE INFORMACIÓN
5
BIBLIOGRAFÍA
6
DEBERES 8
7
CUESTIONARIO TEMA 8
10 preguntas
8
LA ENTREVISTA Y EL INTERROGATORIO 1
9
TÉCNICA UTAH
10
LA ENTREVISTA FORENSE: EVALUACIÓN DE LA VALIDEZ DEL DISCURSO Y DETECCIÓN DEL ENGAÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 9: INSTRUMENTACIÓN POLIGRÁFICA ANTIGUA Y MODERNA

1
CANALES DE REGISTRO PSICOFISIOLÓGICO
2
POLÍGRAFO ANALÓGICO
3
SECUENCIA DE FUNCIONAMIENTO
4
POLIGRAFO COMPUTARIZADO
5
BIBLIOGRAFÍA
6
DEBERES 9
7
CUESTIONARIO TEMA 9
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 10: OBTENCIÓN Y ANÁLISIS DE GRÁFICAS

1
ASPECTOS RELEVANTES EN EL EXAMEN POLIGRÁFICO
2
OBTENCIÓN DE GRÁFICAS
3
ANÁLISIS DE GRÁFICAS
4
EVALUACIÓN NUMÉRICA
5
BIBLIOGRAFÍA
6
DEBERES 10
7
CUESTIONARIO TEMA 10
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 11: ELABORACIÓN DE INFORMES

1
PUNTOS GENERALES DEL INFORME
2
TIPOS DE INFORME
3
PLANTILLAS DE INFORME
4
BIBLIOGRAFÍA
5
DEBERES 11
6
CUESTIONARIO TEMA 11
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 12: EJERCICIO DE LA POLIGRAFIA Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN

1
PERFIL DEL EXPERTO POLÍGRAFO
2
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN POLIGRÁFICA
3
DEONTOLOGÍA Y ÉTICA PROFESIONAL
4
ÁMBITO LABORAL
5
INVESTIGACIÓN CRIMINAL
6
ÁMBITO PRIVADO
7
ÁMBITO LÚDICO
8
DEBERES 12
9
CUESTIONARIO TEMA 12
10 preguntas
10
INTRODUCCIÓN JUDICIAL DEL POLÍGRAFO A TRAVÉS DE LA PERICIA PSICOLÓGICA FORENSE A PRESUNTOS AGRESORES SEXUALES

UNIDAD DIDÁCTICA 13: PSICOLOGÍA DE LA MENTIRA

1
INTRODUCCIÓN
2
TEORÍA DE LA MENTE
3
DEFINICIÓN DE MENTIRA
4
TIPOS DE MENTIRA
5
EVOLUCIÓN DE LA MENTIRA
6
COMUNICACIÓN NO VERBAL DEL ENGAÑO
7
INDICIOS NO VERBALES DE LA MENTIRA
8
PRINCIPALES INDICADORES DEL ENGAÑO
9
INDICIOS VERBALES DE LA MENTIRA
10
COGNICIÓN Y MENTIRA
11
CEREBRO Y MENTIRA
12
DEBERES 13
13
CUESTIONARIO TEMA 13
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 14: TÉCNICAS DE ENTREVISTA E INTERROGATORIO

1
CONCEPTOS
2
ELEMENTOS DE LA ENTREVISTA
3
EL ENTREVISTADOR
4
EL ENTREVISTADO
5
LENGUAJE NO VERBAL
6
TÉCNICAS DE INTERROGATORIO
7
DEBERES 14
8
CUESTIONARIO TEMA 14
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 15: TRASTORNOS MENTALES Y MENTIRA

1
INTRODUCCIÓN
2
MITOMANÍA
3
PSICOPATÍA
4
TRASTORNOS PSICÓTICOS
5
SIMULACIÓN Y DISIMULACIÓN
6
CUESTIONARIO TEMA 15
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 16: EL POLÍGRAFO EN LOS CASOS DE “SEX OFFENDERS”

1
INTRODUCCIÓN
2
VIOLENCIA SEXUAL
3
PERFIL DEL AGRESOR
4
PERFIL DE LAS VÍCTIMAS
5
EL PCSOT
6
PRUEBAS POLIGRÁFICAS
7
PRUEBA DE DIVULGACIÓN DE HISTORIA SEXUAL
8
CUESTIONARIO TEMA 16
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 17: RESONANCIA MAGNETICA FUNCIONAL (FMRI)

1
INTRODUCCIÓN
2
¿QUÉ ES LA fMRI?
3
¿CÓMO FUNCIONA LA fMRI?
4
UTILIDAD DE LA fMRI
5
LA DETECCIÓN DE MENTIRAS A TRAVÉS DE fMRI
6
LAS LIMITACIONES DE LA fMRI
7
CONCLUSION
8
CUESTIONARIO TEMA 17
10 preguntas

UNIDAD DIDÁCTICA 18: DETECCIÓN DE MENTIRAS CON EL POTENCIAL P300

1
INTRODUCCIÓN
2
¿QUÉ ES LA P300?
3
LIMITACIONES DEL PROCEDIMIENTO: FIABILIDAD Y VALIDEZ
4
CUESTIONARIO TEMA 18
10 preguntas
5
Carta de administración

Los cursos de la EPA se dividen en diferentes unidades didácticas, agrupadas en módulos, que contienen vídeos, apuntes, lecturas, tareas y material complementario. Cada unidad didáctica termina con un cuestionario de evaluación de los conocimientos adquiridos. En todo momento estarás en contacto con tu tutor que te ayudará a resolver cualquier duda que te pueda surgir.

La modalidad es e-learning, accediendo a la parte teórica de cada curso a través de nuestra aula virtual. La práctica se realizará con nuestros ELP, dependiendo del lugar de residencia del alumno. El comienzo es abierto, tú marcas el ritmo de la clase y tendrás un año para complementar la fase teórica.

Los cursos que ofrece EPA están relacionados con la psicofisiología forense y el análisis de la credibilidad del testimonio. Existen diferentes niveles de formación, básica, avanzada y máster que permitirán aprender al alumno todas las herramientas y habilidades necesarias para dedicarse de manera profesional al apasionante mundo de la poligrafía. Cada curso contiene textos, vídeos y material didáctico complementario.